张宇从日常生活的案例出发，引入“法治”这个概念，以“关于法治的理解和实践”为主题，为学员们上了一堂别开生面的法治课。课堂上，张宇理论联系实际，贯通古今中外，引经据典，结合自身工作经历和热点事件案例，为学员们讲授法治知识。

张宇在课上强调，践行法治需要正确处理三对关系。

一是正确处理政治和法治的关系

党和法、党的领导和依法治国是高度统一的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

二是正确处理德治和法治的关系

一方面正确处理道德与法律的关系，指出要注重道德对法律的滋养，法律是道德的保障，在建设社会主义法治国家的道路上，要强化法律权威、注重道德约束、坚持程序优先、追寻良善之治。另一方面正确处理法律与情理的关系，指出执法办案除了依据法律，往往还需要运用这些“理”来分析案情，作出判断，要坚持法、理、情相结合，避免机械立法执法司法，注重常情常识常理，处理好天理、国法和人情的关系。

三是正确处理改革和法治的关系

指出改革和法治是相辅相成、相伴而生的，要坚持改革决策和立法决策相统一、相衔接，做到重大改革于法有据，立法也要考虑改革的需要，为改革留有余地和空间，改革和法治同步推进，对实践证明已经比较成熟的改革经验和行之有效的改革举措，要尽快上升为法律。

在授课过程中，学员全心投入、专心致志，授课结束后掌声雷动、意犹未尽。学员们纷纷表示收获很大，学习了法律知识、增强了法治思维，开阔了视野眼界，将主动投身法治中国建设，挑起推进法治毕节、法治政府、法治社会一体化建设的重担，在工作中自觉做到依法执政、依法行政。